Hallo zusammen
Nun habe ich noch ein anderes Modell (Segler mit V-Leitwerk, 4 Klappen-Flügel, Motor) mit einem 8-Kanal-Empfänger für den Lehrer-Schüler-betrieb vorbereiten wollen. Und siehe da, alles funktioniert wie gewünscht, sogar den Motor kann ich in 2 Stufen schalten. ich habe alles im Modus "Norm" gemacht, das Modell auf den Schülersender kopiert. AUSSER: die rechte Wölbklappe (Kanal 8) wird nicht angesteuert. Auf dem Servomonitor vom Schüler-Sender zeigts mir aber an, dass ein Impuls gesendet wird, bzw. dass bei Querruderbetätigung die Wölbklappe einen Weg macht. Am Servo kommt aber nichts an....
Ich versteh die Futaba-Welt definitiv nicht mehr. Den ersten Segler den ich im vorherigen Thread beschrieben habe, hat einen R617-Empfänger drin. Geht das allenfalls nicht, da das WTR-7 ev. nur 7-Kanäle durchlässt? Muss ich auf ein Kabel wechseln? Wäre absolut unverständlich, denn was würde das WTR-7 dann bringen??? Ich habe noch 3 Segler mit 14-Kanal Empfänger, mir schwant jetzt schon böses....
Liebe Grüsse
Michael
Nun habe ich noch ein anderes Modell (Segler mit V-Leitwerk, 4 Klappen-Flügel, Motor) mit einem 8-Kanal-Empfänger für den Lehrer-Schüler-betrieb vorbereiten wollen. Und siehe da, alles funktioniert wie gewünscht, sogar den Motor kann ich in 2 Stufen schalten. ich habe alles im Modus "Norm" gemacht, das Modell auf den Schülersender kopiert. AUSSER: die rechte Wölbklappe (Kanal 8) wird nicht angesteuert. Auf dem Servomonitor vom Schüler-Sender zeigts mir aber an, dass ein Impuls gesendet wird, bzw. dass bei Querruderbetätigung die Wölbklappe einen Weg macht. Am Servo kommt aber nichts an....
Ich versteh die Futaba-Welt definitiv nicht mehr. Den ersten Segler den ich im vorherigen Thread beschrieben habe, hat einen R617-Empfänger drin. Geht das allenfalls nicht, da das WTR-7 ev. nur 7-Kanäle durchlässt? Muss ich auf ein Kabel wechseln? Wäre absolut unverständlich, denn was würde das WTR-7 dann bringen??? Ich habe noch 3 Segler mit 14-Kanal Empfänger, mir schwant jetzt schon böses....
Liebe Grüsse
Michael
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